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    方寸之间,变赞美为艺术

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      赞美,是中华礼仪最瑰丽的艺术。一句赞美能升华友谊,一句赞美能美化心灵,一句赞美能打开心扉,一句赞美能缓解?;?。赞美让受赞者喜出望外,更让赞美者美不胜收。在中华大地上,龙的儿女并不吝惜赞美的给予,通过赞美他们营造着更和谐的生活氛围。
    中国论文网 /1/view-10224276.htm
      然而,赞美的艺术性并非仅在于慷慨给予,更在于它“差之毫厘,谬以千里” 的真实特性。在家庭教育中,许多家长获悉赞美在子女教育中的效用,用赞美引导儿女成才,然而事与愿违,往往南辕北辙,夸出了孩子的骄躁、叛逆、不以为然或停滞不前。赞美或许对我的孩子并无益处?或许严格的勒令和约束更有效?他们怀疑。其实,“敢于赞美”和“善于赞美”虽仅一字之差,然其内涵相差又岂止一字?下面结合我成长中的故事,看“方寸之间,变赞美为艺术”。
      夸赞不是说好而已。
      小学时,我的学习成绩普遍优秀,但却在三年级时严重偏科。很长一段时间,我的语文成绩都要优于数学成绩,我也渐渐热爱上了语文而把数学丢向一边。这一转变一直很难解释,直到现在,我仿佛想起了某个细节。
      那时,我爸妈对我分科辅导,爸爸负责数学,妈妈负责语文。数学上,爸爸能帮助我解决很多难题,我也想用好成绩回报。每当我把打着满分的作业本递给爸爸时,爸爸就夸赞:“好!不错!”每每如是。而妈妈总是会拿着我的作文本,一句一句地念出来,还时不时地夸赞,“这句写得不错!”“这还用了修辞?!薄罢舛渭蚪喙ふ?,也是一种美??!”……在这样的讨论中,我开心极了,并且也开始思考自己好在哪里,哪里还要改进。渐渐地,我竟爱上了我曾经闻之生畏的作文,爱上了写作。倒是数学总让我提不起兴趣了。
      其实,夸赞不是说好而已。孩子喜欢被夸奖,但不是听到说好就可以进步了??湓薜囊帐踉谟诳湓诘阕由?,弄清楚为什么夸?夸什么?如何夸?不但要真正的肯定,还要引导思考,促进更大的进步,这才是夸赞之道。
      夸自己,还是夸孩子?
      10岁之前,我喜欢到奶奶家过暑假。童年的印象里,那里有田野无际,有鸡鸭遍地,有蓝天白云,有快乐的玩伴。爷爷奶奶很宠爱我,任我在四处玩耍,只是在不远处跟着。过了一段时间,奶奶开始抓我的学习,每天必须完成一部分作业,才准我自由活动。有邻居会过来串门,见我在埋头学习,总要夸赞:“你家孙子好认真啊,放假还学习,我家孩子都不知道疯哪儿去了!”奶奶接过话茬儿:“呵呵,我这孙子就是乖,我安排他每天要完成一定的作业量,他都能按时完成,我讲什么他都听?!薄澳慊拐婊峁芎⒆幽?!”接下来的话题一般就会是奶奶如何操持家里的大小事务、如何打理内内外外等等。每次听到奶奶这样的夸赞,我总会想,这是在夸我吗?
      关于夸赞,首先要认清,你是在夸自己还是夸孩子?许多家长会在夸赞孩子的同时着重强调自己的作用和功劳。殊不知,这样的夸赞不但无法达到鼓励的效果,反而容易引起厌烦的情绪。所以,在夸赞时要以孩子为中心,重点突出孩子的努力和成绩,使孩子获得真正的肯定。
      失意时,用夸赞鼓励。
      中考前一个学期,我开始了我的住校生活,那时我12岁。少小离家苦难多,离开了父母,我心情忧郁。身边的同学可能因为年长于我,都很好的适应了新的居住环境,而我总是难以摆脱对家的依恋,又因为自己的要强,从不与人倾诉、分享自己的感受。从而,我的成绩下滑,身边的朋友也离开了意志消沉的我。
      这时,我的父亲来到了学校,得知了具体情况。在我的宿舍里,他的那番话是那样的温馨?!叭瞬豢赡芤槐沧右览导胰?,男子汉要走出去才能出人头地。你年龄这么小,只身在外,爸妈都不放心。但并不是把你留在身边,爸妈就放心了,只有让你在新的环境里学会自理,慢慢地自立,才能真正长大成人。你现如今能控制自己的情绪和不适,就很不容易了。从来你就不比周围的孩子差,一直学习刻苦,成绩优秀,年纪小不是你的劣势,而恰恰是优势。现如今我们就是要过这么一关,没什么了不起?!痹谡馐б饴淦鞘?,这雪中送炭的夸赞暖到了心底。我心想,我从不比别人差,一直以来,我都比别人做的更好,这证明了我有能力超越自己,克服困难,那么为什么不继续努力,做好自己呢?
      失意时,用夸赞鼓励,更甚于安慰。因为倘若安慰,那么孩子往往处于被动的不对等位置,要根据要求做出改变;而夸赞是让孩子认识到自己的能力,重拾信心,从而主动地根据自己的需要提出措施。家长们往往懂得在取得成绩时夸赞,殊不知在逆境中夸赞更有力量!
      得意时,用夸赞引导。
      儿时的我处处受褒扬,成为同龄人的榜样。那次我又拿了全班第一的好名次,沾沾自喜地回到家,心里自有些洋洋得意。妈妈看到了成绩单,笑得前仰后合,一会儿给爷爷奶奶汇报“战果”,一会儿又给外公外婆传递喜讯,忙得不亦乐乎。倒是爸爸接过了成绩单,先说道:“儿子好样的,这次又考了第一,今天给你做好吃的?!比缓笳溃骸岸?,你看,数学第一,这是我们一直的优势,继续保持。语文比起去年有进步,明显你这段时间下的功夫没有白费,阅读满分,作文还要加油,爸爸相信你明年还能进步?!薄岸?,我会继续努力?!蔽掖鸬?,心里有了新的盘算。
      得意时,用夸赞引导。家长看到孩子得意洋洋,总是不敢夸赞,担心助长了骄傲自满情绪。然而在成绩面前你若不加以夸赞和奖励,孩子就会丧失学习热情,降低学习动机。孩子得意时的确是敏感、易生骄傲情绪的时机,家长宜用夸赞引导??湓?,肯定努力和成绩,激发学习热情;引导,看到不足和进步的空间,明确下一步目标和方向。当孩子为了新的目标努力时,自然不必担心他驻足已有成绩,骄傲自满。
      结语
      每个人都有自己不同的成长故事,就这样一点一滴的收获让我们不再驻足,而是不断向前。我的成长伴随着赞美,从我自己感受出发,我自有归结,也反映了孩子们普遍的心声。
      家长们都知道,赞美就是一颗颗小太阳,有着无穷的力量,却常常因为毫厘之差,错用赞美,谬以千里。方寸之间,可变赞美为艺术。只要真正掌握了赞美的艺术,就能事半功倍,育儿成才。

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